課程使用Dora老師編制的課本。
(1)中文中級課本分為上下兩冊;每冊十二課,共二十四課,每冊有五首古 詩,共十首。除此之外,每一課還有一篇閱讀欣賞,共二十四篇,其內容與課文 都有直接或間接的關係。一些課文中的生詞會出現在閱讀中,幫助學生熟記和應 用這些單詞。
(2)課後的閱讀幫助學生對所學課文內容有了進一步的理解和知識面的擴大, 學過的關聯詞和個別組詞會有些重複,用以加強學生對所學詞彙的掌握和運用。
(3)兩冊書大約有 900 生字(包括閱讀);組詞大約 200 個;成語大約 80 個。
主要內容包括:
人物描寫、花草樹木、季節氣候、時間計算、風景遊覽、寺廟建築、音 樂欣賞、體育娛樂、節日起源、山河地理、歷史人物、歷史故事、古典名著、 道家人物、佛家人物。
主要文體: 記敘文、說明文、議論文、書信、日記。
主要練習:
(1)學習生字;教學生記偏旁部首,以了解神傳文字的內涵。
(2)學習組詞,並運用組詞造句和寫文章。包括感嘆詞,語氣詞和象聲詞。
(3)學習成語;了解成語內容,並學會應用到寫作中。
(4)認識拼音:按著提供的拼音,寫出中文字。
(5)口語練習:用朗讀課文、背詩和對話表演以及演講和討論的形式。
(5)填空練習:幫助學生在不同句子中,應用所學生字和組詞。
(6)擴詞練習:學生可根據所學生字,學習或擴展更多的組詞。
(7)改錯練習:學生可識別不同偏旁的字,也可擴展詞彙。
(8)關聯詞造句:學會關聯詞的應用,對寫作會打下很好的基礎。
(9)寫主題思想:幫助理解課文內容,並學會課文中的主細之分。
(10)寫作練習:嚴格中文寫作格式。要求至少三段;
(1)時間、地點、人物介紹;
(2)內容細節;
(3)文章結尾(強調結尾要扣主題)。
